勇気とは、リスクを取りつつ困難を前にしても前進する意欲を指す。
本書の目的は、アドラーや現代のアドレリアンたちが説く5つの人生上のタスク－仕事、愛、交友(友情・家族)、自身との関係、そして宇宙との関係－における精神的健康を理解し、その実現に向けた訓練の重要な土台として、勇気を取り上げることである。
本書では、人生の各タスクの意味、恐怖をめぐる諸問題、補償あるいは回避、そして対象のタスクに取り組む上で鍵となる数々の社会的に有用な態度についてのアドラー流の洞察を取り上げ、さらに各章を通して「ソクラテス式問答ボックス」を設けることで、読者と本書の一層の対話を図っている。また勇気の促進に役立つような22の工夫されたツールを紹介している。
読者にとって、アドラーの教えを知識として理解するだけでなく、文字通り「生きる」ためにも、本書は優れて価値のある手引書といえよう。

「こどものへや」で子どもたちと係わり合いを続ける中で、子どもたちやそのお母さん、お父さん方から沢山のことを教わりました。折角の素晴らしい出来事や話を埋もれさせてしまうのは惜しいと考え、記録に残す作業を手掛けることにしました。この作業を始めてみると、これまで何気なく見過ごしてきた出来事や聞き流してきた話の中にも、キラキラ輝く宝物が沢山隠されていることに気がつきました。
障碍があるなしにかかわらず、子どもたちはみんな素晴らしい宝物を持っています。子どもたちはいつでも輝いていたのに、以前の私はその輝きが見えませんでした。それが、子どもたちに教わりながら、少しずつ子どもたちの輝きが見えるようになってきました。変えてくれたのは子どもたちです。「はじめに」より

教育は人をつくり、人は社会・国をつくると言われる。それだけ教育は大切であり、国の中心的政策でなければならない。…
21世紀も十数年が過ぎてしまった。世界は、さらに厳しい動乱の時代に入ってきている。いま本当に人間の知性が問われ、同時に正しい方向づけを行うための叡知を必要としている時代であると思う。
そのようなときに本書は、本来の教育とは何か、教育の言葉の定義や始まりにまでさかのぼって考えてみた。その上で、今後教育がどのようにあるべきか、どのような方向に進むべきか、現代的な課題に関する考え方や実践的な工夫にまで向きあい、一歩踏み込んで教育の原理を読み解くことに努めた。

インターネットの発展が人々の心に与えた影響はとても大きい。こうした世の中の動きを感じ、メールなどインターネットを用いて人々の心に寄り添える"カウンセラー"の養成が、喫緊の課題となっています。本書は、昨今のオンライン事情やインターネットにおけるコミュニケーションの移り変わり、インターネットに現れる人の心模様から、メールカウンセリングの歴史や論理、メールカウンセリングを行う上での「読む力」や「書く力」のトレーニング、事例の検討、これからのインターネットを介したカウンセリングの展望など、オンラインカウンセリングの「今」を１１の章＋８つのコラムで学びます。技法だけにこだわらず、インターネットという世界に人々の心がどのように投影されているのかを、ぜひ想像しながら読み進めてください。
オンラインカウンセリングの現代の到達点を確認し今後を展望する最新書。

近年の言語発達研究によって,日常の社会的文脈が子どもの言語習得に重要な役割を果たしていることが明らかにされてきた。
本書は,知的障害養護学校で,自閉症児に対して書字による要求言語行動を形成してみようと研究を始めてから30余年になる著者が,現在,日常の文脈を用いた指導法である「機会利用型指導法」,「共同行為ルーティンを用いた指導法」に基づく6つの実践研究を紹介し,その支援の有効性を検討する。そして自閉症児者の社会参加と自立を実現するためにも,習得された言語行動が,日常場面において「般化」することの重要性を指摘する。
「自閉症児者に対する言語・コミュニケーション指導とその般化」というテーマをさらに一歩進める研究書。