社会福祉事業の源流のひとつに、渋沢栄一から発する事績、意見や考え方を認めてはどうかというのが本書の主題である。社会福祉事業がわが国においていっそう評価され、従事しようとする人が増え、定着してほしいとの願いを込めた。

本書は従来の心理学のテキストと異なり，基礎分野から応用分野へとあえて構成していない。読者が興味をもった章から始められるように，基礎分野と応用分野を混在させている。最終的に，すべての章を読み終わる頃には，心理学の疑問を解き明かすきっかけが得られていることであろう。

広範にわたる研究動向の具体的研究例を紹介しつつ，ソーシャル・コンストラクショニズム心理学とはどういうものか，これからの心理学の課題とは何か，その展望を明示して，現代思想におけるポストモダンの閉塞を打開する新たな心理学の方途を照らす。

中高年齢期のひきこもりにある人々は約61万人とされる。個人や家族の病理や機能不全といった要因で捉えられることが多いひきこもりに、地域で暮らす人々の生活上の困難という社会的視点から接近し、地域支援に携わる専門職への量的・質的調査から、ひきこもりの福祉ニーズについて可視化を試みる。

本書は，個人と集団を伸ばす最強のクラス作りをめざす，大学における教職科目「教育相談」の講義のためのテキストあるいは参考書・ワークブツクで，教育現場で使いやすい各種のカウンセリング技法について解説し，アクティブ・ラーニング方式にも触れている。