さまざまな紆余曲折を経てきた我が国のボランティア活動の歴史的経緯を見直し、ボランティア活動そのものが抱える潜在的な危うさを明らかにするとともに，今後の望まれる活動のあり方を考察する。ボランティア活動に携わる方，とりわけ指導的立場にある方の必携書。

星と波描画テストは、就学前児童の発達機能テストとして，個人のパーソナリティに関する情報を与えてくれるテストとして広く用いられてる。本書は、新たに対象児者の困難（障害）は生まれつきか一時的かを「発達成熟度(M)尺度」と「困難度(D)尺度」により判別できるテストとして日本での標準化を図った。

教育史の成立する基点を，ヘーゲルの哲学を軸に，デューイ，スミスの思想を絡み合わせながら考え，その上で，近代日本の教員の教育活動の史的意義を再考する。教育学の基点に立脚し，史的叙述を教育の問題に収敏させてゆく，著者にとっての総決算の書。

心の形成やメカニズムの理解，心の育成の方法を考えるための新しい研究領域を提起する本書は，心理学のみならず，生理学，教育学，哲学，体育学など多岐にまたがる分野において，身体に視座を据えた，人間理解への新たな方法を提供する研究書。

社会や組織における均質化という方向性が顕著になってきている現状に対して，この本は，スピリチュアリティを目覚めさすことによって取り組もうとするもので，さまざまな苦悩や不安のなかでこそ人間が人間になることを現象学的観点から明確にする。