星と波描画テストは、就学前児童の発達機能テストとして，個人のパーソナリティに関する情報を与えてくれるテストとして広く用いられてる。本書は、新たに対象児者の困難（障害）は生まれつきか一時的かを「発達成熟度(M)尺度」と「困難度(D)尺度」により判別できるテストとして日本での標準化を図った。

中高年齢期のひきこもりにある人々は約61万人とされる。個人や家族の病理や機能不全といった要因で捉えられることが多いひきこもりに、地域で暮らす人々の生活上の困難という社会的視点から接近し、地域支援に携わる専門職への量的・質的調査から、ひきこもりの福祉ニーズについて可視化を試みる。

問いかけという日常的な言葉を土台とし，生活場面での問題解決，即ち新たな知の生成への支援法を提示する。ラディカルに変容を加えた評定法，問題解決法，そして効果測定法についての語りは，既存の支援論の教科書が提示する問題解決法の曖昧さに悩む実践者の支援活動に貢献する。

科学的な理論に基づいた心理学の知識をわかりやすく解説しながら，日常生活の事例も豊富に盛り込んだ，理論と応用を同時に学べる心理学のテキスト。第Ⅰ部と第Ⅱ部で心理学の基本的な理論を，第Ⅲ部と第Ⅳ部で心理学が私たちの生活をより良くするために，実際にどのように応用されているかを紹介。

感情とは私たちにとってどんな存在なのだろうか？　アドラー心理学の基本理念とＴ.ミロンの進化論的行動原理を軸に展開する本書によれば，ひとは「心地よくあるため」に日々様々な感情を駆使しているのだという。私たちの常識を問い直す新しい感情論。