2部構成をとり，第１部は，マクロン政権第1期における，インクルーシブ社会の実現へのさまざまな取り組みをまとめ，フランス社会保障の第5部門である「自律」に関する成立動向にも言及。第２部は，筆者が2013年から2021年までに日本のジャーナルへ投稿したフランス研究論文の編纂。

インクルーシブ保育はわかりやすく言うと「みんなよっといで」ということで、　子どもたち一人ひとりが育ち合う関係性が「共創ウェルビーイング」に発展する。本書は、この理念の下、筑波大の安梅研究室による理論・検証編と北丘聖愛園の実践編の二部構成によって、20年に亘るこれまでの成果を刊行。

１巻で「子育ては謎解きの連続だ」と書きましたが，登場人物が一・人増えると「謎解き」はいっそう複雑になります。長女と次女の関わりを観察することは楽しく興味深いことでしたが…。赤ちゃんの心の謎解きをめぐる親子コラボレーション（完結篇）。

心の形成やメカニズムの理解，心の育成の方法を考えるための新しい研究領域を提起する本書は，心理学のみならず，生理学，教育学，哲学，体育学など多岐にまたがる分野において，身体に視座を据えた，人間理解への新たな方法を提供する研究書。

本書は，教育のおかれた困難な現状を意識して，教育を考える／教育の目的と目標／欧米の教育の歴史と思想／学校教育制度／教育課程／教育の方法を考える／子どもが育つ教育経営，という内容によって，教育の原理を読み解くことに努めた，新テキスト。